對於教育的小小感想

上個禮拜日，台灣大學舉辦81週年校慶活動，媒體關注的，是躋身世界前一百名大學的高等教育學府的學生態度，部分台下的學生在李校長致詞時，或睡覺、或吃早餐，無庸置疑，那些學生的行為就成為記者採訪的對象，的確，他們的行為相當不妥，但是我們可曾想過：「是什麼讓他們變成現在這個樣子？」答案簡單，就是教育！

教育改革，向來強調快樂學習、適性發展，然而，我們真的能夠全面妥善落實嗎？印象中，以結果性評量為功能導向的學習成績、升學率才是真正目的，而快樂學習、適性發展只是淪為一種口號、政策文件或流於形式，學習若要成為一件快樂的事情，政府、社會、學校、家長、教師必須給予充分支持、以身作則才是，但是我們看到的，是政府不瞭解民間教育疾苦、社會菁英主義風氣盛行、學校升學主義作祟、家長的教育觀念難以調整以及教師礙於種種壓力與障礙難以大展伸手，這些對於學生的快樂學習、適性發展是利或弊？既然政府、社會、學校、家長、教師無法全面妥善落實，我們如何要求每一位學生都要表現得體？畢竟，在台灣，既要羊好，又不給羊吃草，各位想想，有可能嗎？